曹静

【摘要】本文从创建班级文化、营造学习氛围、建立合适沟通方式等方面，探讨班主任如何用自己的爱心和智慧，真诚和乐观，影响孩子，教育孩子，也让自己成为享受教坛人生的幸福教师。

【关键词】快乐 幸福 班级文化 自由生长 心灵日记

【中图分类号】G625 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）15-0186-02

二十年前师范毕业，走上讲台，我真正开始了自己的工作。当老师我选择了做班主任，二十年来，我乐在其中。因为这是我的岗位，这是我的职业，这就是我追求的事业。如何做一名快乐幸福的班主任，我思考着也在行动着。

一、创建“让人心醉”的班级文化

干净的环境，秀美的景色，淡雅的花香最使人心醉，所以我决定和孩子们一起设计出“让人心醉”的班级文化。将学生优秀的手抄报、简笔画，配上鲜艳的装饰张贴在墙上，煞是漂亮。谁说农村的孩子没有创意，看看孩子们设计的读书角、卫生角，着实让我感叹了好一阵子。

对于课桌凳的摆放，整齐对称是司空见惯的摆法。而我班的桌凳摆放要求简单随性。孩子们特别喜欢这种摆放方式，两边的同学斜着坐，比直着坐斜眼看黑板更舒服。对我来说，这种摆法更适于小组合作学习，而且两边的桌椅看上去像飞翔的翅膀，预示着不断奋进，不断进步的美好未来。

班级口号、标语必不可少，我班每学期一更换。曾经选用过“有梦想的地方就是天堂”、“拼搏最美，青春无悔”、“心有阳光，处处可见阳光”等语句。这些语句，都是我和孩子们一起斟酌，精心挑选的。……