浅谈校园欺凌现象的成因与防治
2017-05-31严红
课程教育研究·学法教法研究 2017年9期
严红
【摘要】校园欺凌事件频发,不仅严重危害学生的健康成长还造成了严重的社会影响和法律后果,逐渐引起人们的关注。本文从校园欺凌入手,对校园欺凌进行概述,找出发生欺凌事件的原因以及应对策略。
【关键词】攻击行为 社会问题 道德教育
【中图分类号】D917;D669.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)09-0213-02
欺凌行为是小学生间发生的一种力量不均衡的特殊攻击性行为。美国学者斯蒂芬·弗兰佐(StephenL.Franzoi)认为,攻击是故意伤害他人的行为,校园欺凌是一种具有特定目标的理性行为,欺凌者 “倾向于使用沉着冷静的先发制人的暴力方式来达到他们的目的”,必然会给受欺凌者的身心健康带来伤害。在现实中,校园欺凌正影响着孩子们的心理健康,影响着孩子们优良道德品质的形成。教育工作者要找找原因,是什么导致欺凌现象的发生?又是什么让一些学生如此的霸道横行?希望得到大家的关注,并提出相应措施整改校园欺凌现象。
一、校园欺凌概述
欺凌行为是指有意地造成他人伤害的行为,它不但指对受害者进行身体上的欺辱,同时语言上的攻击行为也是被列入欺凌的行列当中。所以,校园欺凌是指学校中势力较强的一方有目的、有计划地对无助的另一方进行持续的身体上或者是精神上的伤害行为。
校园欺凌可以分为暴力欺凌、语言欺凌和间接欺凌。暴力欺凌主要包括进行殴打、身体上的攻击、抢夺他人的财物等;语言欺凌指进行语言上的辱骂、嘲笑、起绰号等;……
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