苏洁庆

摘 要：有机推断题是历年高考中必考题型之一，大部分学生对这一类题失分严重.教师可通过对近几年高考一些典型有机推断题的解析，总结一些解题技巧和复习方法，以提高高三学生的解题效率和思维品质.

关键词：高考题；有机推断题；解题；复习；启示

有机化学推断是一道考查综合分析能力的题型，通常在高考中约占20分，具有相当的比重，花费的时间大约为15分钟.如何在短时间内做到理解题意、抓住题眼、准确分析、正确作答呢？本文对2016年全国高考理科综合（Ⅰ卷）中的有机推断题进行分析探索，以期能够从中找到解题的突破点，形成科学全面的解题策略，以给学生2017高考备考一点启示.

一、考题回顾，讨论中解决试题，了解考什么

高三学生对有机部分的知识已经有了一定的了解，但在运用中缺乏一定的灵活性、综合性.教师如仍按照知识、练习模式复习，难免让学生觉得重复、没有意思，失去听课的兴趣.教师不妨以最新的高考题为例，让学生在解决高考题中讨论“考什么？学什么？怎么学？”这样的问题，以提高学生化学复习的主动性.

案例 2016年全国高考理综（Ⅰ卷）有机推断题（15分）秸秆（含多糖物质）的综合应用具有重要的意义.图1是以秸秆为原料合成聚酯类高分子化合物的路线：

回答下列问题：

（1）下列关于糖类的说法正确的是.（填标号）

a.糖类都有甜味，具有CnH2mOm的通式

b.麦芽糖水解生成互为同分异构体的葡萄糖和果糖

c.用银镜反应不能判……