[摘 要]从当前基层电大的师资队伍培训现状看，教育观念的嬗变对电大师资队伍建设与转型提出了新的要求，以往电大的师资队伍在培训方面存在着内容陈旧、方式单一、忽视能力、评价随意等弊病，因此，要在精心设计培训内容增强培训针对性、创新培训方式提升培训实效性、注重能力完善培训评价机制等方面下功夫，以更好地为电大转型发展服务。

[关键词]基层电大；师资培训；问题与对策

[中图分类号]G728 [文献标识码]A [文章编号]1008-7656（2017）01-0060-04

随着社会经济的不断发展，基层电大的办学普遍遭遇瓶颈，如何抓住终身教育的发展机遇实现基层电大的成功转型，是各个基层电大着重关注的问题，其中师资队伍的转型是基层电大转型发展的重中之重。瑞安电大在2013年实施合并社区学院、老年大学组建瑞安城市学院以来，在引领全市发展终身教育方面做出了较大的成绩，初步实现了学校的办学转型，引起了当地社会的关注。下一步如何紧紧抓住师资队伍转型这个关键，是包括瑞安城市学院在内的各个基层电大亟需解决的重点问题。

一、教育观念嬗变对基层电大师资转型与培训提出新要求

（一）基层电大在终身教育体系构建中的发展机遇

终身教育、终身学习是教育发展的必然趋势，也是人自身发展的必然要求。对每个人而言，学校教育与学习只是其人生的一个小部分，从幼儿园到博士后也仅20多年时间，而人生的其余时间里，学习仍然是必不可少的内容之一，无论生活、工作都离不开学习。……