赵莉莉

摘 要：“微文化”作为一种伴随新兴媒体产生和发展的文化形态，已经迅速渗透大学生的生活空间。微文化具有传播内容微型化、表达方式碎片化等特点，给大学社会主义核心价值观的教育带来了积极和消极的影响。因此，在社会主义核心价值观的培育中，高校教育工作者一要注重主流价值观引领，发挥微文化优势，巩固社会主义核心价值观教育的主导地位；二要增强微教育意识，构建微平台，提升教育者微能力；三要注重网络监管治理，用法律和道德规范大学生网络行为，自律与他律相结合。

关键词：微文化；社会主义核心价值观；教育机制

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）21-0189-03

Abstract： Micro culture is a kind of culture from which comes into being with the emergence and development of emerging media. Micro culture has become a part of students' life. The contents of micro culture are microminiaturized and the expressive method is fragmented， which brings positive and negative effects to the education of socialist core values in university. Therefore， when cultivating the socialist core value， educators should pay attention to the leading role of mainstream values， giving full play to the advantages of micro culture and consolidating the leading status of education of socialist core value. Besides， educators should strengthen awareness of micro education， establishing micro platform and improve related skills. In the end， educators should focus on cyber regulatory governance， applying laws and morality to set up behavioral standards of students and integrating self-discipline and heteronomy.

Keywords： "micro" culture； socialist core values； education mechanism

一、研究背景

自微博、微信、微支付、微電影等一系列以“微”为标志的媒体平台相继产生，中国已经逐渐步入“微文化”时代。微文化以其独特的影响力深深吸引着走在时代前列的大学生，“微”已经成为大学生重要的生活方式和价值选择。微文化的不断发展，影响着大学生对价值观的认同和践行，我们的社会主义核心价值观教育受到了前所未有的挑战。面对新的形势，我们需要重新思考建设社会主义核心价值观的新路径。如何在微环境中构建更加科学、合理的大学生社会主义核心价值观教育体系，以期在微文化背景下取得更好的大学生社会主义核心价值观培育质量，已成为当代大学生党建工作的重要课题。

二、微文化的概念、特征及其时代动因