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高教学刊
2017年21期
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目录
前沿视界
大学生职业规划形成过程分析
基于SEEQ问卷的教师教学效果调查
基于闭环反馈的“4+1”工程教育人才培养评价体系构建与实施
地方本科院校在转型过程中重点问题的研究及实践
专家引领型大学英语教师学研共同体构建
新媒体情境下大学生社会主义核心价值观培育路径浅析
发展性资助视阈下高校贫困生双创培养体系的构建研究
创新创业教育
运用唯物辩证法激发医学研究生创新思维的探索
《林产化学工艺学》协同创新教学改革与实践
以微媒体为载体的医学类大学生思想政治教育创新研究
医学院校物联网工程专业虚拟仿真实验教学体系建设与实践
研究生创新实践基地的探索与实践
“互联网+”与地方高校民间美术活态传承教学的创新研究
成人高等教育教学质量评价体系的构建
教学实践中的培养与创新模式探索
课题研究
“互联网+”视阈下高校辅导员提升思想政治教育实效性的思考
基于应用型人才培养为导向的教学质量监控原则与实施策略初探
网络流行语与大学生价值观交互影响的多视角分析
培养当代大学生图书馆意识的途径研究
专业教师培养学生多向思维的思考与探索
医学生医患沟通能力现状调查与分析
高校思想政治教育评价机制浅析
广州古村落文化资源应用视角下的大学生文化自信培育
博士论坛
“航天电子设计”SPOC翻转课堂的教学实践与思考
基于机械设计综合实践课的学生综合设计能力培养探索
智能交通系统全英文课程建设探索
汽车传感器与测试技术课程教学方法探讨
安全工程专业本科选修课程《煤岩动力灾害防治》建设研究
教海探新
以学生为主的大学英语教学观念转型和教学实践
浅谈高校体育教学中人文精神的融合
试析日语学习者多样化背景下的日语教育
我国高职院校发展现代学徒制教学模式探讨
论基于社交媒体的大学英语例句教学
高校思想政治理论课多元化考核方式建构刍议
基于虚拟仿真的验证性电路实验教学研究
农机化专业卓越人才培养实训教学体系构建研究
分层教学法在地方院校专业基础课程教学中的应用
计算机审计实验课程与相关课程的对接可行性研究
国际标准化认证考试与《公司理财》双语课程建设的优化
本科计量经济学“任务驱动型”教学模式的实施
“思想道德修养与法律基础”课问题导向式专题化教学实践与探索
图形创意教学中的甲方概念引入
教育信息化手段辅助大学语文教学的策略探讨
翻转课堂在“仪器分析”教学中的应用实践
教改新论
应用型本科院校会计学专业实践课程考核改革探析
应用型本科院校“电力电子技术”课程教学改革
应用型高校环境中对大学语文教学改革的探索
应用型高校环境中对大学语文教学改革的探索
大数据视域下教育方法改革的挑战和对策
大数据与智能时代的地理信息科学教育变革之思考
电子信息工程技术专业综合改革研究与实践
工程教育认证背景下《灾害地质学》课程教学改革
回归工程实践的包装机械系列实践教学改革的实践与探讨
高教管理
“互联网+”视域下高校行政决策浅析
浅析如何发挥特长做好辅导员工作
审核评估背景下机能实验教学管理系统的设计与实现
高校与企业共建研究生工作站理论研究与实践发展综述
基于PDCA理论的普通高校专升本学生学风建设探析
师资人才
大数据时代人才培养改革的探索
供给侧改革背景下的机械专业工程实践能力培养途径研究
绩优胜任力视角下的高等学校辅导员职业能力提升路径研究
卓越背景下高师小教专业学生科学素养的培养及路径
探索民办高校人才培养新模式
高校思政
独立学院模式下朋辈心理辅导的实践与探讨
微文化背景下大学生社会主义核心价值观培育
流行文化对“90后”大学生思想政治教育的影响及对策研究