巫晓萍

摘 要：“问题解决”教学模式就是在英语阅读教学过程中，教师根据教学目标、课文内容材料，选择、设计出与当前学习主题密切相关的问题，便于学生在阅读时找准目标，带着问题去阅读，再通过分析来解决问题。锻炼了学生解决问题的能力，提高阅读效率，逐渐培养学生阅读兴趣。

关键词：问题解决模式；初中英语；阅读教学

在初中英语课堂教学中，阅读教学已经占据重要地位，它是一个较为复杂的过程，其中每一个环节都有可能关系到阅读教学的整体质量。而关系到阅读教学质量，最为讲究的首推“问题解决”。“问题解决”教学模式就是在英语阅读教学过程中，教师根据教学目标、课文内容材料，选择、设计出与当前学习主题密切相关的问题，便于学生在阅读时找准目标，带着问题去阅读，再通过分析来解决问题。锻炼了学生解决问题的能力，提高阅读效率，逐渐培养学生阅读兴趣。

当前初中英语阅读教学中的问题教学，基本上是一问一答多，学生独立思考少；程度较好的学生回答多，中下游学生回答少；直接给答案多，分析过程少。因此，教师问题设计的得体、精巧，才能把学生引入“问题情境”，从而激发学生探索知识和阅读的欲望，培养他们阅读的兴趣和习惯，从而对发展学生的英语语言表达能力起到极大作用。然而，教师应注意的是，问题及任务的设计所包含的应是学生通过自身努力可实现的目标和成果，而不是单纯操练、模仿某种语言形式，应通过问题或任务来激发语言习得过程，问题的解决及任务的完成情况是评价的标准。……