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“互联网+”背景下高职会计专业职业能力培养模式研究

2017-05-30杨林楠

中国商论 2017年35期
关键词:职业能力互联网措施

杨林楠

摘 要:随着我国逐渐迈入“互联网+”时代,网络技术得到了有效的发展并且推动了我国社会当中各个行业的发展和改革进程,会计行业在“互联网+”的大环境下,将一些新型的互联网技术“大数据、信息挖掘技术、云网络”等融入到高职会计专业职业能力培养当中是会计行业发展的必然趋势。最近一段时间我国为了使高职会计能够尽快的适应“互联网+”的时代背景,已经将准入门槛合理的降低,目的就在于培养高职会计在“互联网+”时代背景下的能力。

关键词:“互联网+” 高职会计 职业能力 措施 问题

中图分类号:F230 文献标识码:A 文章编号:2096-0298(2017)12(b)-187-02

1 “互联网+”背景下高职会计专业职业能力培养概述

随着我国对“互联网+”的不断重视,国家已经制定了一系列的推动“互联网+”发展进程的措施,在这种大环境下,新型的互联网技术不断出现在人们的视野当中。我国传统的会计行业在这些新型技术的影响下突破了原有的范围限制,实现了会计数据实时化、动态化,高职会计的会计核算管理也在向更高层次转变,在这种大环境下,整个行业将会重新洗牌,使整个会计行业发生翻天覆地的变化。这一现象已经引起了国家相关部门的重视。2015年第三季度,在一个规格较高的财富讨论会上,相关的财政部门重要领导人做出重要指示,他们明确的指出,“为了使会计行业尽快的适应新环境,要将‘互联网+技术尽快的融入到高职会计培养工作当中,有效的促进会计行业在‘互联网+时代背景下的发展与变革”和“‘互联网+的出现是会计行业发展的新机遇,会计企业要抓住这一机遇,培养这方面的专业人才,使会计行业尽快迈入大会计时代”。……

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