王晚琪

摘要：本研究通过对传统教学方法与采用新技术教学方法的技术动作过程通过图像软件分析后对正确技术的强化教学方法进行了比较研究，通过研究表明发现，在公共体育羽毛球课堂利用新技术教学比传统教学方法明显加强了队员对羽毛球技术的掌握，而且运用有效的分析软件来分析运动员的动作，教练可以根据分析的慢动作来对运动员的错误动作进行纠正，这样运动员就能更好的掌握羽毛球技术。下面就我作为一个教练通过这些方面对队员的训练结果做一些经验总结。

关键词：羽毛球；图像分析；新技术

作为一名奥林匹克中心的羽毛球教练在教学中经常遇到许多的羽毛球技术问题。比如有许多刚从省队上来的羽毛球队员认为羽毛球比较简单，但其实羽毛球是一项及其复杂的运动，要打好羽毛球不仅要技术好、步伐好，而且要求手上动作细腻，准确。所以教好羽毛球对于教练来说也是我们一直讨论的话题。

随着羽毛球运动的发展，羽毛球的技术也在不断进步，有些教练认为传统的教学模式能够使队员更加容易接受和理解，而我认为我们应该用新的教学方法去教授羽毛球技术，使传统的技术与新技术相结合，这样更能提高队员的自身能力。所以就此我们教练展开了讨论，下面就讨论我们不同的教练组采用不同的教学模式对公共体育羽毛球课堂教学效果的影响。

一、研究对象与方法