李海英

【摘 要】“翻转课堂”的教学理念已经逐渐被人们接受，且也已经广泛应用于初中教学。目前“翻转课堂”已经正在实践教学的过程之中，为了更好的帮助人们将“翻转课堂”的理念应用于初中英语教学中，本文针对“翻转课堂”实践与初中英语教学中的优缺点进行了分析，并针对 “翻转课堂”应用于初中英语教学中的改进措施进行了探究。

【关键词】初中英语；翻转课堂；教学行动

初中英语教学一直是初中教学的难点与重点，初中学生学习英语知识的水平直接影响着其高中对英语知识的继续学习，目前我国初中学生学习英语知识的效率很低，“翻转课堂”的教学理念能够帮助提升初中学生学习英语知识的兴趣，其还能够提初中英语教学的效率，但目前“翻转课堂”在初中英语教学中的应用还未完全成熟，因此研究“翻转课堂”应用于初中英语课堂教学中的优缺点，并探究改进其教学方法，提升其教学效率的措施对于提升我国初中学生英语知识水平十分重要。

1.翻转课堂应用于初中英语教学中的优点

1.1翻转课堂教学有利于师生之间交流

翻转课堂的教学理念之下学生在初中英语教学中占据的主体地位越来越明显。翻转课堂教学模式之下，老师与学生之间可以通过计算机网络随时交流沟通，学生在学习过程中遇到困难也可以通过计算机网络技术及时请教于老师，从而帮助学生更好的学习初中英语知识。此外在翻转课堂的教学理念之下，老师与学生在课堂上的交流更多。课堂上师生的有效交流不仅能够帮助老师及时了解学生对其课堂教授英语知识的掌握情况，其还能够帮助学生及时纠正其错误的英语认知观念，从而既帮助初中学生正确的认识英语学习，其还能使老師及时发现学生学习英语过程中的问题并采取相应的措施及有效的解决。将翻转课堂应用在英语课堂教学中其还能够帮助构建老师与学生之间的良好关系，从而帮助学生更好的学习初中英语知识。

1.2翻转课堂教学有助于构建老师、家长、学生三者的良好关系

初中英语课堂教学中翻转课堂教学理念的应用不仅能够帮助构建师生之间的和谐关系，其还能够帮助构建老师与学生家长之间、学生与其家长之间的和谐关系。翻转课堂的教学理念之下学生在教学中占据的主体地位更能体现，学生在初中英语教学中可以自主选择其感兴趣的话题进行探讨，其不仅促进了师生之间关系的和谐化，其还能够让学生加强与周围朋友及亲人之间的沟通，从而使学生之间的相互关系及学生与家长之间的关系也更加和谐。翻转课堂教学的理念之下老师对初中英语的课堂教学更加注重与学生家长之间的互动，与学生家长之间积极沟通共同帮助学生更好的学习初中英语知识。老师与学生家长之间积极的交流沟通，其能够将学生在学习中的问题及时反馈给学生家长，以使学生家长配合老师对学生进行英语教学，因此翻转课堂应用于初中英语课堂教学之中能够帮助学生之间、学生与家长之间、老师与家长之间、学生与老师之间的关系更加和谐，其为初中学生学习英语知识创建了一个良好的环境。

2.翻转课堂应用于初中英语教学中的缺点

2.1翻转课堂教学课件制作有一定的难度

初中英语知识的连贯性较强，其需要学生对英语知识长期积累，因此初中英语知识的教学是一个漫长的过程，且其课堂教学效果的体现较为缓慢，需要经过一段时间才能显现出来。初中英语课堂教学之前老师需要进行大量的前期准备，其需要提前制作英语课堂教学的计划与课件。初中英语课堂教学课件制作十分重要，其不仅能够帮助老师科学合理的进行英语课堂教学，其还能够影响学生学习英语知识的兴趣，其对于初中英语课堂教学效率的影响很大。但在实际的初中英语课堂教学之中，如何根据初中英语的教学需求制定适应初中学生学习且能够吸引学生的课堂教学课件一直都是翻转课堂教学理念下初中英语老师课堂教学的难点，因此积极探究翻转课堂应用于初中英语课堂教学中老师课件制作的方式及课堂教学方法的改进对于初中学生英语水平的提升十分重要。

2.2翻转课堂教学对于学生自学能力有一定的影响

英语课堂教学中翻转课堂教学模式之下学生虽然都会进行课前预习，但学生课前预习一般都是老师翻转课堂教学对学生的要求，学生一般都不会主动的进行课前预习的，此外翻转课堂的初中英语课堂教学理念之下老师对于学生学习英语知识的主动性未进行积极的培养与锻炼，因此学生学习英语知识的主动性较低，学生的自主学习意识及自主学习能力都受到了一定程度的影响。

3.对翻转课堂应用于初中英语教学中的一些建议

3.1积极利用教材及现代社会先进信息资源

初中学生对于现代社会中先进科学技术的接受能力较强，学生对这些新颖的技术也十分有兴趣，因此在初中英语课堂翻转教学的理念之下老师应该积极应用现代先进的科学技术进行英语课堂教学。例如老师在英语教案制作中可以积极的利用现代新媒体技术，在教学课件中积极的应用图片、视频、声频等进行英语知识的教学，从而提升学生课堂学习英语知识的兴趣，进而提升初中英语课堂教学的效率。

3.2丰富初中英语翻转课堂教学的方式

老师课堂教学方式不仅影响着学生对英语知识学习的兴趣，其还对初中英语课堂教学的效率有着较大的影响。老师积极的创新初中英语翻转课堂教学的方式，在英语翻转课堂教学中充分发挥学生在教学中的主体地位，在课堂教学中积极的与学生进行交流与沟通，加强课堂教学时师生之间的互动，积极的引导学生发现英语学习的乐趣，引导学生积极主动学习英语知识对于提升初中英语课堂教学效率的提高十分有利。初中英语翻转课堂教学方式的创新关键在于老师是否能够把握学生的兴趣爱好及个性特征，并针对学生制定符合其个性发展及兴趣爱好的翻转课堂教学方式，因此要提升初中英语翻转课堂教学的效率老师就必须要具备创新意识，且同时还要具备敏锐的观察能力，从而创新初中英语翻转课堂教学的方式，进而提升初中英语课堂教学的效率。

4.结束语

初中学生对英语知识的学习十分重要，翻转课堂教学理念之下进行初中英语的课堂教学能够提升初中英语课堂教学的效率，但同时翻转课堂教学模式之下也有一些缺点，因此探究翻转课堂应用于初中英语课堂教学中的优缺点并针对其问题制定科学的改进措施对于提升初中英语课堂教学的效率十分必要。