杜娟

初中阶段的学生正处于语文素养逐步形成的阶段，这一阶段对语文综合素质的提高有很大帮助。作文创作身为语文学习中的一个重要环节，可谓是占据了语文的半壁江山，写作能力的好坏直接影响到整个语文成绩的高低，由此可见，学生养成一个好的写作习惯对语文整体成绩的提高至关重要。

一、培养学生的作文创作兴趣

兴趣是孩子最好的老师，一个好的写作习惯的养成，必须让学生爱上写作，对写作产生兴趣。处于初中阶段的学生，心智发展的还不成熟，对于写作素材积累还有所欠缺，因此会出现在写作时无从下手的情况，整个写作处于被动状态，久而久之对写作出现了厌倦的心理。那么作为老师，如何高效的提高学生的写作兴趣将是值得老师深思的问题。笔者认为处于初中阶段的学生，从年龄上看还尚未成熟，老师在进行指导写作时可以从游戏中带动学生，将学生带入实际活动中寻找灵感。写作灵感源于生活，老师可根据学生经常接触的人或事引导学生，先从身边有趣的人或事进行写作，让同学们用文字表达出自己感兴趣的人、事，这样一来同学们对作文的素材把握就比较容易，向大家分享有趣的事情的方式进行写作，写作兴趣也会随之提高上去。

例如，在学习《背影》一文时，文中多次出现了对父亲背影的描述，这样一篇课文，字里行间的流漏出父亲的爱。老师在进行这篇课文的讲解时，可以引导学生，联想自己与父亲发生的事情。……