张丽娟

摘要：幼儿园小班孩子的年龄多为三周到四周岁，这是幼儿成长最重要的阶段，因此，在幼儿的这个年龄阶段的成长过程中，语言教育具有重要作用，占有重要地位。语言的发展总是联系着儿童其他方面的发展，幼儿园小班是接受普通话等语言能力教育培养的重要阶段。对于幼儿园小班的孩子，该如何科学地开展语言教学，促进其语言能力的培养呢？本文对此提出了一点看法。

关键词：幼儿园小班；语言教学；开展策略

一、创设温馨和谐的语言氛围，激发幼儿想说的欲望

针对小班幼儿这个群体，由于他们是初次离开父母和家庭而来到一个完全陌生的环境当中，这往往会使得大多数幼儿会因接触到的人、事以及物因不熟悉而表现出内向的性格与行为。这样的情况不但不利于幼儿园小班语言教育地开展，同时更会对幼儿健康成长构成严重桎梏，因而这就要求广大幼儿教师采取相应措施将其解决。有鉴于此，笔者认为通过创设温馨和谐的家庭式氛围是有效途径，这是因为借助于该氛围不但使得幼儿能够处于一个良好的环境，同时也可以让他们在教师亲切和蔼的语调中使其能够积极交流。面对这个情况，为了促进幼儿的语言能力的发展，就需要为幼儿创设一个良好的语言氛围。让孩子敢说。为了使每个孩子都敢说以及消除他们独立表现时内心害怕的状态，广大教师应当在平时教学中给予他们更多的鼓励，并创造机会让他们大胆的表达以及说话。……