●李 靓 康瑞军

（华中师范大学，湖北·武汉，430079）

婴戏图的绘画题材在宋代盛行一时，画家们对婴戏图的青睐，使该题材的画作在表现形式和内容上均大为拓展。两宋之际著名画家苏汉臣的《秋庭婴戏图》、《杂伎孩戏》，李嵩的《骷髅幻戏图》等，都是此类题材的经典之作。在之前的相关研究中，学者们对此类画作的研究多是从美术史角度出发，对其画面布局与文化内涵进行探讨。就画中出现的音乐活动和符号，音乐学界目前仅见台湾学者华美惠的硕士论文《故宫绘画中的儿童乐器研究》，主要描绘了故宫博物院纸本绘画中儿童使用的乐器特点，未对婴戏图中音乐元素的特殊意义给予关注。[1]本文将从婴戏图中儿童参与音乐活动的场景和方式出发，试图管窥宋代家庭音乐教育的初步面貌，进而弥补目前文本史料记载及相关研究之缺失。

一、婴戏图中的音乐素材分布

从题材内容来看，婴戏图大致包括两个类型：一是表现孩童游戏和生活情节的画作（如《杂伎孩戏》《荷亭戏婴图》等）；二是具有象征寓意的婴孩图像（如《百子图》《百子嬉春图》等）。但是，如果从音乐活动性质和人物关系来看，上述两类图像又可以再分为儿童直接和间接参与音乐活动两类。儿童直接参与音乐活动的图像如《骷髅幻戏图》（李嵩）、《荷亭戏婴图》（佚名）、《傀儡婴戏图》（刘松年）等作品，儿童要么直接观看戏剧演出，要么自己参与戏剧表演，画面主题以音乐活动为中心展开描绘。而间接参与音乐活动的图像，例如《秋庭婴戏图》（苏汉臣）和《小庭婴戏图》（佚名），是以游戏场景描绘为中心，儿童在画面中或嬉戏或斗蛐蛐，观者只能在一旁散落的物品中发现小型乐器如铜锣等与音乐有关的事项。……