开辟中国竹笛专业学理化发展道路新探索①—上海高校高峰高原（学科）建设项目“中国竹笛艺术高峰团队”建设成果报告

2017-05-21王晓俊

交响-西安音乐学院学报 2017年4期

●王晓俊

（南京艺术学院，江苏·南京，210013）

引言

2016年11月，本文作者受邀策划上海音乐学院“高峰高原”（学科）相关竹笛专业建设项目与申报文案撰写工作。策划以著名竹笛演奏家、上海音乐学院唐俊乔老师为首席教授，并依据项目“柔性引进”政策，聘请国内相关专家，组成“高峰高原·中国竹笛艺术高峰团队”；策划以大师课、专家讲座、团队音乐会实践、学术研讨会、竹笛艺术理论研究等为具体内容，开展项目建设。2017年1月，经过近两个月紧张准备、积极申报，本项目正式获批上海高校“高峰高原（学科）建设项目”立项。2017年2月，本项目建设正式启动。本年度柔性引进著名作曲家顾冠仁及著名竹笛演奏家张维良、蒋国基、谭炎健等五位专家，参与上海音乐学院竹笛专业建设及在校青年演奏家培养工作。本文作者作为五位柔性引进专家之一，利用自己在竹笛演奏、音乐学研究、音乐编辑领域的综合优势，承担具体活动主题策划、报告与文案撰写和项目所涵理论研究等工作任务。一年来，团队每一位专家认真负责，团队学员勤奋努力，项目活动有声有色，建设成果逐步丰富，高峰团队学科专业建设模式的优越性初步显现，人才培养初见成效。本文作者作为项目主要活动策划人与文案负责人，有必要对本年度建设总体情况做出回顾，对相关理论问题做出进一步思考。