侯海军

【摘 要】针对江苏苏北地区及沿海地方经济对材料类工科人才的需求，特别是新兴产业对材料类人才实践能力的要求，在制定人才培养方案时，应重点关注以下问题：1）地方院校，如何利用自身优势结合地方经济发展的要求来培养人才，为区域经济发展服务；2）确保在数量和功能上满足实践教学和学生课外科技实践活动的需要；3）建立一支敬业精神的、稳定的高层次实践教学队伍。

【关键词】材料类； 实践教学体系

1 目前本专业在实践环节方面的具体做法

1.1 根据材料类专业培养目标以及知识结构、能力培养的需要，学校高度重视实验室及其设备的硬件设施建设和管理制度的完善，采用“引进来，走出去”的方法，确保在数量和功能上满足了实验教学和学生课外科技实践活动的需要；同时，依靠完善的维护和更新机制，使得设备运行良好、安全可靠。同时不断完善管理制度，使得学生在实验课程实践活动和课外科技实践活动中能方便使用。

引进来：利用校内仪器设备、场地和专业人才优势，吸引企业共建“盐城工学院-中国玻璃控股有限公司工程实践教育中心”国家级大学生校外实践教育基地并利用企业的人力资源，共同培养企业所需高素质应用型人才。

走出去：联合地方大中型企业公司，建设企业实习基地，为企业定制培养所需人才。

1.2 企业对学生的培养是在学生已具备相对系统的理论知识和基本操作技能的基础上进行的，以提升学生解决实际问题的实践技能为主要培养目标。……