宋宏艳

小学阶段的班主任工作除了要担任日常的班级管理之外，最大的工作任务就是对小学生进行思想道德教育。在人们对社会道德不断质疑的今天，从娃娃抓起的德育教育就显得尤为重要，那么在小学德育工作中，班主任教师应该从哪些角度进行 探索才能够使其德育工作更具有实效性呢？这就是本文要探讨的重要问题。

1 现阶段小学德育教育问题分析

面对着媒体对社会道德水平下滑的质疑，使身为教育者的我们更加意识到了道德教育的重要意义，也更认清了从基础教育阶段对小学生进行道德教育的重要性。多年的班主任教育工作使我认识到，在现阶段小学德育方面还存在以下问题：

1.1 小学德育形式枯燥

现阶段，班主任对小学生的德育教育往往是以主题班会或诗歌演讲比赛的形式进行的。虽然这种形式的德育教育能够帮助学生树立正确的价值观，能够在头脑中对大是大非进行正确的认识，但内容和形式都过于枯燥，这样的德育教育不被学生所喜爱，与小学生的身心发展并没有很好地切合。

1.2 小学德育效果不佳

正是由于现阶段小学德育在内容上和形式上都存在一些不足之处，就导致了小学班主任的德育效果不佳，所谓德育效果不佳是指虽然学生在头脑中能够对大是大非进行判断，能够进行正确的认识，但在實践上，道德执行上却无法将所接受的教育与其很好的结合。由于是面对一些细节方面的道德问题，还不能较好的把握。……