冯栎静

班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。职高班主任的首要工作就是用切实有效的方法抓好学生的思想教育，抓好学生的德育教育。

我国现在的职高学生大多是上不了高中抱着混文凭的思想进入了现在的学校，甚至有些是被家长强迫入学的。这些学生学习基础薄弱，许多学生心理障碍严重，人格发展不健全，存在诸如情绪不稳定，意志力薄弱，抗挫折能力、抗诱惑能力差，是非辨别能力差，自学能力差等心理、行为问题。这些问题不仅严重影响学生自身的健康发展，也给学校的教育教学工作带来巨大困扰。因而，班主任在职高德育工作中发挥着至关重要的作用。从任教以来我一直长期担任职高的班主任，在这里我就如何做好职高班主任德育教育工作做出以下粗浅的探讨。

1 班主任要有爱心，有耐心

我国著名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”他的这番话，让我领会到，离开了情感，一切教育都无从谈起，也就是说教师要做一个有心人，那么，作为一个班主任，就更要做一个有心人。时时处处的去关注学生，关心学生，帮助学生，与他们建立朋友式的友谊，达到心灵的沟通。

如何用师爱去唤醒学生的心灵呢？我个人认为：应该是发自内心的对学生关心、爱护、尊重，應该既有长辈的关爱，又有朋友般的友谊。……