由国新

随着素质教育的进一步推进，体育学科的教学受到了越来越多的重视，特别是初中体育。初中阶段的学生正是身体和心理快速发展的阶段，初中体育的教学质量对学生素质的全面提升有重要的影响，所以在初中体育教学中，教师要积极引导学生主动参与到体育教学中，促进体育教学质量的提升和学生们自主学习能力的发展。目前，很多学校的教育理念都得到了转变，体育教学在初中教学中也得到了一定的重视，但是在实际的教学过程中，学生积极参与到体育教学中的积极性始终都比较低，这是很多体育教师都遇到的问题。所以，怎样提高初中体育教学中学生主动参与性一直都是备受关注的话题。本文分析了目前初中学生主动参与的现状，并提出了提升学生主动参与体育教学的策略。

在我国初中体育的教学中，普遍存在的问题就是太注重体育技能，忽视了学生在教学中的融入性。很多初中体育教学老师把教学目标放在培养学生的体育动作上面，而不是学生的能力和身体素质的提升；另外教师采取的體育教学方法也存在一定的问题，教学方式太过单一、教学内容枯燥等，难以吸引学生真正喜欢上体育课程，更调动不了学生主动参与的积极性，发挥不了初中体育的教学意义。体育锻炼是通过对学生进行非智力因素的培养，来促进他们的身心健康发展，在体育锻炼中，还能培养学生坚定的意志和合作的精神，这是素质教学对学生提出的要求。……