杨友发

在当今时代，科技日新月异不断发展，也在教育的领域出现更多先进的技术。而微课则作为一种新型的教学方式，以自身独特的优势，在现代教学领域中发挥着巨大的运用。微课是一种包括课件、教学计划、教学反思、教师评价、学生表现的一种教学资源。它创造性的运用了多媒体的方式来围绕具体的知识点进行教学。它所具有的多个优点使他在教学活动中发挥着巨大作用。下面本文将根据微课在高中数学中的具体运用，进行有效的探讨。

高中数学一向是学生的重灾区，高中数学也向学生的各项能力以及老师的教学方式提出了更多的要求。微课具有明显的短小精悍的特点，是一种新型的教学方式。它借助于多媒体手段，运用多种方式提高学生的听课效率，

1 制作微课要精心，课堂效果是关键

高中的课堂有更高的要求、更大的难度，这也对学生在课堂上的表现有了更大的挑战。每一个题不再是随耳听听就可以完全吃透，学生的兴趣、抓住学生的眼球就是提高学习兴趣的关键。而对于教师而言，也对教师的教授能力、讲解方式提出了更高的要求。在微课的教学环境下，学生的学习数学的兴趣得到了提高，也同时提高了听课的效率。当教师运用微课创设一种教学情景时，就能够激发学生的学习兴趣和探索未知的欲望。在这个过程中，学生得以最大限度的参与到同教师一起的教学过程中去，能使得学生具象的体会到自己思维上的变化。……