高艳

作文在初中语文考试中占较大分数，而且，作文是检验学生语言组织能力，逻辑思维能力的重要内容，是初中语文教学的重点。但是，由于学生缺乏写作兴趣，写作缺少素材等问题，导致初中作文教学效率不高，也使得作文成为语文教学的难点。

作文教学是语文教学的重点也是难点。写作质量的好坏与学生文学素养和逻辑思维能力、语言表达能力有直接关系。但目前初中语文写作教学情况并不乐观，因此，对影响教学效率的问题进行分析，并提出相应的解决对策是当前重要的工作之一。

1 初中作文教学困境分析

初中作文教学面对最大的困难就是学生缺乏写作兴趣，甚至有的学生抵触或者排斥写作文。这就造成写作文时学生为了完成作业敷衍了事，抄袭现象普遍发生，不利于学生写作能力的提升。除缺乏兴趣之外，一部分学生虽然喜欢写作文，但是在写作文时由于缺少写作素材，无话可写的现象十分普遍，而且，为了凑字数文章内容大多是空话、大话脱离生活实际，写作的文章缺乏真情实感。

2 初中作文教学的几点对策

在进行初中作文教学的时候，要想突破困境，使作文教学破茧成蝶，就要运用有效的教学策略。

首先，需要转变教学方法，激发学生的写作兴趣。教师要从学生兴趣点出发，设置学生感兴趣的话题作为写作主题，激发学生的写作欲望。并且，教师不要像以往作文教学那样让学生长篇大论的进行写作，可以选择身边的热门话题让学生写成小短文，记录下自己的感想、感悟，也可以让学生进行诗词、诗歌的创作，锻炼学生的写作能力，为写作文积累经验。……