董菊红

近年来教育改革的不断推进，自主学习的理念被逐渐的推广。小学阶段是人生的重要阶段，能否在这一阶段形成良好的学习习惯直接影响着学生一生的发展。因此，学生的自主学习能力必须从小学抓起。本文就小学数学教学中提升学生的自主学习能力问题进行探讨，希望以此来激发小学生学习数学的兴趣，培养其从小养成自主学习的习惯，为学生的未来发展奠定良好的基础。

小学阶段是学生正式学习的阶段，在这一阶段能否养成良好的学习习惯直接影响着学生的学习效果和学习兴趣，更深远的可能会对学生一生的发展产生重要的影响。由于小学生的年龄较小、自制力较弱，学习主要是被动进行的，学习兴趣低下。小学数学相对于小学其他科目而言难度较大，如何激发学生的学习兴趣，引导学生进行自主性学习是摆在当前数学教学中的重要内容。因此，小学数学教学中要积极的进行教学创新，引导学生自主学习，提高学生学习的主动性和积极性。下面就结合自身的教学实践，就自身在教学过程中提高学生的学习自主性的方法进行总结。

1 课堂导入创新，激发预习兴趣

课堂导入环节是课堂教学的第一个环节，能否根据教学的内容，进行有效的课堂导入设计直接关系着课堂教学的效果和学生的学习兴趣。因此，在小学数学的课堂导入阶段要给予高度重视，通过小学数学的课堂导入创新，激发学生的学习兴趣，促使学生进行自主学习。……