兰淑芳

【摘要】在初中数学教学中，师生互动是较为重要的教学环节，通过科学的师生互动，能够显著的提高初中数学教学效率。因此，师生互动教学策略已经成为当前教师较为重视的教学手段。而在本文的研究中，主要对师生互动的应用意义及具体的应用措施进行详细的分析与研究。

【关键词】初中数学教学 师生互动 策略

【中图分类号】G635 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）12-0090-02

一、前言

课堂教学效率的提高离不开师生的有效互动。因此，在初中数学教学中，教师应高度的重视师生互动。但是，从目前教学的情况来看，师生互动过少，互动效果不佳。教师应认识到问题的严重性，并结合初中数学教学的特点增加师生互动的环节，以提高初中数学教学质量。

二、初中数学教学中师生互动的意义分析

在初中教学中，师生互动在提高教学效率方面有着重要作用。科学的师生互动成为当前初中数学教学中不可或缺的一部分，从当前的教学情况来看，师生互动不仅能够提高学生的学习能力，还可以开展学生的智力，因此，要想实现科学的师生互动，必须激发学生学习的兴趣，让学生充分认识到学习的魅力。

三、初中数学教学中师生有效互動的策略

在初中数学教学中，教师可结合生活实现师生的有效互动、利用问题实现师生的有效互动、利用小组活动实现师生的有效互动等等，从而增加师生互动的实效性，提高师生互动的效果，夯实学生的数学基础，提高学生的数学学习能力，并构建和谐的师生关系，促进学生长远发展，下面结合初中数学教学中师生有效互动的策略进行详细的分析与探讨。……