曹小汉 任莉萍

【摘要】创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴亡发达的不竭动力。创新思维人才是社会未来发展急需的栋梁。要想顺应历史发展的潮流，必须培养具有创新思维和批判思维的创新人才。因此，在素质教育背景下，培养学生的创新意识、创新思維已经成为现代教育的当务之急。

【关键词】生物教学 创新思维 素质教育

【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）12-0094-01

一、前言

开展创新教育是知识经济发展的需要；是科教兴国，提高我国综合国力和国际地位的需要；是教育改革，培养跨世纪人才的需要[1]。面对新时期发展的问题，现代教育改革的实质就是要把我国教育逐步地从传统的应试教育模式转向素质教育模式，而注重学生能力的培养是素质教育重要的重要内容[2-3]。当今社会需要具有创新思维能力的高素质人才。开展创新教育就要进行教学改革，变革教育理念，改革传统教育模式，探索创新教学模式，积极探索并尝试新的教学方法和教学手段，培养学生的创新思维能力和批判思维能力。那么，如何在中学生物教学中培养学生的创新思维能力呢？

二、教师要转变生物教学理念

教师是课堂教学的设计者、教学效果的检测者、教学过程的组织者，更重要的还是教学活动的引领者，即整个课堂教学的主导者。教师的教学理念直接影响教师自身的成长和学生的成才。创新型教师必须摒弃传统的教育观念，尽快形成全新的教育理念。……