余长通

摘要：经济社会日渐发展促使体育教学发展速度逐渐加快，对提升初中生身体素质以及心理素质具有至关重要的作用。素质教育改革在注重提升学生身体素质的同时，更加注重学生心理素质培养，促使初中体育教学改革势在必行。参与式教学能够促使学生积极参与到课堂活动中，对提升学生综合素质具有非常重要的作用。本文对学生参与式教学模式在初中体育课堂中实践意义作了分析，提出了学生参与式教学模式在初中体育课堂中实践对策，为促进学生全面发展打下良好的基础。

关键词：学生；参与式教学模式；初中体育

传统应试教育理念影响使得体育教师大多是采用口语教学与教学示范相结合的教学方式，学生在课堂中往往居于被动地位，尽可能观察教师示范动作并且进行模仿。传统体育教学过于枯燥，促使学生缺乏学习动力，实际教学效果并不是非常理想。作为初中教育关键性内容，体育教学有效利用体育教育资源来策划综合性活动，应试教育理念影响促使学生主体和体育教学之间呈现出逐渐分离现象，教学内容过于粗糙促使学生缺乏学习积极性，学生综合素质并不是非常理想。利用参与式教学模式能夠为学生创设更多参与机会，尊重学生主观思维，有效整合外部资源，对提升初中体育课堂教学效率具有非常重要的影响[1]。

一、参与式教学模式在初中体育课堂中实践意义

1、参与式教学模式有利于培养学生主体能力。……