■ 另一片星空

怎样带孩子欣赏艺术作品

当他们对一件艺术作品开始有所了解的时候，并且发现自己通过观察和讨论能够参与其中，他们就会对艺术产生兴趣。

徐海娜:电视媒体人，儿童文学创作者。关注儿童教育领域，与教育机构合作为主流学校提供课外增益课程。同时在香港大学进修“特殊教育”，研究面向资优(天才)儿童、读写障碍儿童、自闭症谱系儿童、专注力失调和过度活跃症，以及听障儿童的特殊教学法。

家长的投入可以带动孩子思考

有一天，孩子问了我一个问题：“怎样知道一件艺术作品好还是不好呢？”

孩子所提的这个问题，我是等了很久才等到的。有孩子的家庭都明白，与较为静态的参观活动相比，孩子们总是喜欢能带来更多欢乐刺激的游乐园。我家孩子也不例外。

所以当我将参观画廊、美术馆、博物馆等穿插在行程中时，他提的第一个问题就是，“为啥要去参观美术馆、画廊、博物馆等？有时间不如去欢乐谷。”我回答说，“想学习艺术，首先要学会看。”

学习方面，我一直认同一个观点，就是“学会问问题比寻求答案更重要”。当一个孩子自发地问问题的时候，就代表他在思考了。每年我都带着孩子去旅行，每年我们都要看很多艺术作品，但我几乎很少给他做讲解，我想着只要回答他的问题就够了。

终于，在北京798走了一大圈之后，他问了我本文开头的那个问题。这是一个比之前他提的所有问题都好的一个新问题。之前的问题大多是：这是什么？……