李纮+王昕鑫+李瑛

摘要：在数字电子技术理论教学中应用仿真电路进行辅助教学，使抽象的理论变得直观、生动，可增强学生的学习兴趣，实现实验与理论的有机结合。通过仿真电路演示，可使学生迅速掌握电路的功能，有助于学生轻松理解基本概念和电路工作原理，提高理论教学效果，还可以通过教学互动让学生积极参与操作验证，从而加深对电路工作原理的理解和掌握。

关键词：数字电子技术；仿真电路；电路工作原理

一、引言

数字电子技术是电类各专业的主要专业基础课，是学习后续专业课程及今后从事电类专业所必需的基础和技能，具有理论性、实践性强的特点，该课程理论知识比较抽象，仅仅靠教师在课堂上讲授理论知识会使学生感到枯燥无味，理论分析中的一些烦琐公式缺乏直观性，学生感到难以理解和接受，产生畏难情绪。另外，由于受实验室设备和场地等条件的限制，学生无法及时领略电路的实际应用。比如，实验课内容与理论教学内容难以同步，学生动手实践的机会有限等，导致理论教学效果受到影响。笔者在多年教学实践活动中摸索发现，在理论教学过程中引入电路仿真软件进行辅助教学，可使抽象的理论知识变得直观、易懂，还可以增强学生对电路的感性认识，明显改善教学效果，提高课堂效率。

二、仿真电路有助实现理论和实验的有机融合

目前电子技术教学采用理实一体化教学模式，让学生在“学中做、做中学”。……