谢炎哲

摘 要：随着中国国际地位的提高，学习汉语的人越来越多，对外汉语也成为一门新的学科在国内兴起，所以教学问题成为当下最热门的话题。而大多数学者认为趣味性原则在对外汉语中有着举足轻重的作用。童话是一种具有特殊趣味性价值的故事。它以奇特动人的想象，曲折的情节为儿童带来无限的惊喜和愉悦感而受到儿童的喜爱，能激发学生的学习兴趣，培养学生的思想价值、想象力和创造力而提升学生的学习水平。

关键词：童话故事；对外汉语教学；趣味性

一、泰国学生学习汉语的特点

儿童天性好动，喜欢新鲜事物，可塑性和模仿能力强。而泰国的儿童更是乐于开口，喜欢表现自己，课堂上老师的提问，总是能得到积极的响应。所以，我们可以以交际法和听说法为基础进行汉语教学。泰国儿童动手能力强、想象力丰富、艺术细胞丰富。所以，我们可以教儿童学唱中国歌、剪纸、讲童话故事等，在学习歌曲、剪纸和童话故事的同时，不仅学到了语言，同时也感受了中國文化。儿童的天性是自控能力差，而泰国教育制度是自由开放的，对儿童不设太多的限制，导致他们在课堂上异常活跃，难以控制。儿童的注意力很短暂，一般不超过20分钟，所以，运用多种手段激发儿童的学习兴趣尤为重要。采用“在学中用，在用中学”的原则，教与乐相结合，寓教于乐。

二、童话故事教学的意义

黄云生主编的《少年儿童文学》中说，童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，也是一种最古老的文学样式，至今仍然是最受少年儿童喜爱的文学样式。……