摘 要：本文研究了大连枫叶国际学校与美国Altschool的办学模式，通过与国内基础教育国际化办学模式的对比研究，结合国内现有办学状况，提出建议。

关键词：大连枫叶国际学校；Altschool；办学模式

一、大连枫叶国际学校办学模式

目前，国内的中外合作办学教育机构中，较成功案例堪称大连枫叶国际学校。其以尽快适应“教育全球化”、成功摸索出的“枫叶教育”模式及冲破传统教育束缚的几大优势，尽快成为基础教育阶段中国际合作办学成功的典型案例。在上世纪90年代，众多出国就读的学生无法顺利通过语言障碍而一部分不得不选择中断学业的形式下，大连枫叶国际学校应运而生。其实施的中西结合的办学模式可以概括为三个结合（中外教师队伍的结合、中西教育思想的结合和中外课程与教学资源的结合）、两个认证（中英双语教学的认证和中外两国政府认证）、一个对接（学生只要按期完成大连枫叶国际学校规定的课程，不需要雅思成绩等认证方式，可以直接升至国外大学）。

大连枫叶国際学校经过对中国与加拿大两国的教育体制及教学内容与方法的研究后，顺应中西结合办学模式的需求，在国内率先走出了一条集中西教育优势为一体的创新之路。其在保留国内严谨治学的基础上，大胆引进国外教育方法，在完成基本课时任务的同时，强化学生的英语及计算机能力。学生在校期间不只学习中国基础教阶段规定课程，还需要学习加拿大政府基础教育阶段规定课程，在高中毕业时候，可以获得由双方政府共同认定的毕业证书。……