结合新一轮高校教育改革浅谈军校教学制度改革
2017-05-16侯俊格
成长·读写月刊 2017年4期
【摘 要】本文结合近日发布的《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干项意见》及普通高校教学与科研现状,结合军校情况,对军事院校的教育改革提出了一些假设和建议。
【关键词】军校;教学;科研;改革
近日,教育部、中央编办、发展改革委、财政部、人力资源社会保障部联合印发了《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干项意见》,意味着围绕高等教育改革发展中的学科专业、编制、岗位、进人用人、职称评审等深层次问题,将进一步想地方和高校放权,高校将拥有更大的自主办学权。军事院校同地方高校一样,同时承担着教学任务与科研任务,但应该看到,军事院校相对地方院校也有许多特殊性。同为高等院校,军事院校既要向一般高校积极借鉴和学习,也应认识到自身的特殊性,有所取舍。
一、本轮高校教育改革的主要内容
本轮高校改革的内容集中在学科专业、编制岗位、进人用人、职称评审、薪酬分配、经费使用、内部治理、和监管服务等八个方面,通过改革学位授权审核机制、改进高校本专科专业设置、积极探索实行高校人员总量管理、高校依法自主管理岗位设置、高校自主设置内设机构、优化高校进人环境、和完善高校用人管理等手段,给高校“减负”,让高校具有更大的办学自主权。
经过此次改革,高校可以更加灵活地更改、增删学科设置,改变新增硕士、博士学位的培养年限;在人员招聘上取消政府统一招聘制度,调整岗位配置和人员配备;……
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