梁泽恢

在素质教育中，如何通过体育教学培养学生的创新思维是非常重要的。长期以来，由于受传统教学的影响，学生的创新意识在体育教学中得不到激发和重视，教学中教师是主体，学生唯师是从，学生变成了只是负责接受教师训练的机器而已。长此以往，只重视教师的教而忽视学生的学，忽视了学生思维能力的培养。扼杀了学生求异的意识，导致学生形成了不思考，不提问的坏习惯。造成不少学生不敢对老师讲授的问题提出质疑的后果，并因此丧失许多自学的能力。导致了可能成为长期依赖他人思维的低能儿。这样，培养学生创新思维能力，提高学生综合素质也就成为空谈。

如何在体育教学中培养学生的创新思维和实践能力呢？我认为：体育课堂是训练学生创新思维和实践能力的主战场；良好和谐的师生关系是造就学生创新思维的基础；教师创造性的教学是前提条件；选择激励学生活动的途径是培养创新和能力的保证。

一、打破传统教学常规，把课堂还给学生

传统的课堂教学束缚了老师，也束缚了学生。因此，要想打破传统教学常规，给学生一定的时间和空间，让学生在课堂训练中自己去发现，自己去掌握学习的规律。教师要以学生为主体，在教学中营造适应学生思维的空间和环境，指导学生在技能训练的同时，加以激发和引导，开阔学生的思路，让学生自己能发现学习的规律、动作要点及相应的原理，从而形成主动思维，发现问题的良好学习习惯。……