杨长芳

摘 要：自主合作学习是提升初中英语教学质量的关键点，以当前初中英语教学工作开展情况为基礎，结合近年来初中英语课程教学经验，对探究初中英语课堂自主合作学习存在的问题及解决措施进行分析，以期可以有效提升初中英语课程教学质量。

关键词：初中英语；自主合作学习；问题；解决措施

在初中英语课程教学活动中，大部分教师都选择利用自主合作学习这一教学模式来激发学生的学习兴趣，强化学生语言表达能力，树立学生合作学习观念等。但是在实际利用过程中出现了一些问题。基于此，文中主要以人教版初中英语教材为例，对现存教育问题的解决策略进行论述。

一、初中英语课堂自主合作学习存在的问题

1.初中生严重缺乏合作学习观念

初中生自身具备较强的自主性与竞争性，在实际学习过程中经常以自己为核心，不顾及他人的学习感受；而一些学生因为比较内向，不敢在其他同学面前展示自我学习成果，害怕受到其他同学的嘲笑。因为以上因素的影响，导致初中英语教师在实际开展自主合作学习活动时，学生经常表现出冷漠或者懒散、特立独行的学习状态，严重制约了自主合作学习的教育成效。

2.学习小组划分不合理

据现有调查数据结果显示，初中英语教师在实际开展自主合作学习活动过程中，大部分都是采用“小组讨论”“自主探究”等形式进行。但是在实际利用自主合作学习时，不可避免出现一些问题，其中最为突出的问题就是学习小组成员搭配不合理的问题。……