曹允煜　赵玉苍

摘 要：随着国内教育改革进程的加快，给初中教学带来了挑战，英语学科作为中学主要科目之一，自然也需要不断提高教学质量，改进教学模式。英语阅读是英语教学中的一个重要部分，也是改进的关键环节之一。英语阅读教学中学生缺乏阅读兴趣和阅读的主动性以及阅读的技巧，要在教学中，针对以上问题激发学生的阅读兴趣，尊重学生的主体地位，指导学生掌握阅读技巧，提高英语阅读教学的效率。

关键词：英语阅读；现状；策略

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）15-0114-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.15.073

在新课改之后，教育部门非常重视学生英语“听、说、读、写”四个能力的全面培养。很多教师已经开始响应教育部门的倡导，不断改进自己的教学方法，全方位地培养学生的英语学习能力。在初中英语的新课标中，提出要“侧重培养学生的阅读能力”，可以看出阅读能力的培养是受到重视的，是学生进行英语学习的关键所在。教师应当重视英语阅读的教学，并根据教学情况，进行积极的改进，不断提升英语阅读教学的水平。同时英语阅读也是学生学习英语的关键环节，可以帮助学生提高英语的学习能力，进而提高学习成绩。学生在进行学习英语时，不仅仅是要掌握词汇、语法等基本理论，更需要通过阅读来提高对英语语言环境的了解，培养英语的语感，提高读写能力。虽然初中英语的阅读教学已经越来越受到重视，但是仍然还存在许多问题，使得教学效果不佳。……