高中政治教学中学生良好学习习惯养成策略探究
2017-05-13黄耀峰
学周刊·上旬刊 2017年15期
黄耀峰
摘 要:学生的学习习惯不仅会影响他们对于学习的态度,还会对他们的学习效果产生重要的影响。在高中政治教学中,教师要不断提高自身的教学水平,促进学生学习效率的提高,帮助学生建立正确的人生观、世界观和价值观,使学生具备更高的辨别是非的能力,并最终形成健康向上的性格与人生态度。
关键词:高中政治;良好学习习惯;策略;探究
中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)15-0092-02
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.15.058
每一个学生都是一个个体,都有不同的思想和优缺点,这就需要教师在教学中不仅要让学生学会知识,还要教给学生养成良好学习习惯的方法。高中政治课不仅仅是一门学科,更是帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观的有效渠道。然而,在日常的政治课教学中,学生处于被动地位,教师只是对考试的知识点进行教学,学生只能在教师的指导下对知识点进行学习,目的是为了提高政治课的考试成绩。这种学习方式不仅会影响学生的学习积极性,还会使得学生主动学习和独立思考能力下降。这种教学模式,是不符合高中政治教学的理念和目的。
一、高中政治课中培养学生良好学习习惯的意义
(一)有利于实现政治学科教学目标
在政治教学中,学生通过学习,提高了自身的政治理论知识,可以在对政治事件进行分析的过程中提高自身的判断能力。同时,学生形成了丰富的认知规律,提高了自身的综合能力,为学生树立正确的人生观、价值观和世界观,培养独立的人格打下良好的基础。……
登录APP查看全文