勾艳芬

摘 要：英语是一门基础课，在新时期的高中英语教学中仍然存在一些问题。作为高中英语教师，我们一定要善于发现问题，并且结合问题找到提高英语课堂教学效率的对策。

关键词：问题；解决对策；教学理念；教学方法

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）13-0057-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.13.030

英语是高中阶段的基础性课程之一，但是，在高中英语教学中，课堂教学效率并不高。新课改实施之后，虽然在新课改的环境之下，高中英语教学发生了一些变化，但是，当前高中英语教学中存在的一些问题却不容忽视。

笔者在高中从事英语教学工作多年，在多年的高中英语教学中认识到了教学过程中的不足之处。在新课改实施之后，对新时期的高中英语教学工作也进行了探索和实践。通过不断创新和改进，使当前的高中英语教学工作有了明显的改进。下面，笔者结合自己的教学实践，谈谈自己对高中英语教学的认识。

一、当前高中英语教学中存在的问题

（一）教师方面

1.教师教学理念落后。在高中英语教学中，大部分教师仍然没有做好教学理念的更新。在课堂上，教师教学仍然采取单一目标的教学，注重学生知识能力的提高。这样，在教学时，教师就忽视了学生的全面发展，不注重学生综合素质的提高。在课堂教学过程中，教师把大部分的时间都用在了学生英语知识的掌握之上，希望学生在教师讲解之后，能够顺利完成习题练习。这样的课堂教学，往往时间安排较紧，教师完成了知识目标之后，课堂时间就所剩不多，有时候甚至课堂时间不够用，而忽略了对学生情感的教育。……