梁盈

摘 要：微课作为中职电子电工专业课教学的重要组成部分，其实施效果直接影响着课堂教学质量，已经成为新时期人们关注的焦点。在中职电子电工专业教学中，要从可编程控制器教学内容出发，结合课堂教学原则和教学措施深入分析微课设计和落实中的注意事项，在实际案例基础上全面挖掘可编程控制器微课教学的核心，从而在一定程度上提升课堂教学成效。

关键词：可编程控制器；微课教学；作用；原则；措施

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）15-0019-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.15.010

近年来教育工作开展的过程中已经认识到了微课的重要性，开始在中职电子电工专业课教育过程中引入微課教学理念，将微视频运用到课堂教学过程中，从根本上激发了学生学习的主观能动性。在上述教学过程中学生充分了解了中职电子电工教育内容，在立体化、动态化教学体系中全面把握各项专业知识，学习效率得到明显提升。

一、微课在中职电子电工专业课教学中的作用

从学生角度而言，微课能够全面提升学生学习兴趣，改善学生学习效率。随着信息技术的不断发展和完善，中职电子电工专业课教学方式已经出现了本质上的变革，开始从传统教学模式转变为以微课为核心的教学体系，在很大程度上提升了教学效率。上述教学开展过程中学生能通过微视频直观地了解专业知识内容，全面把握各项教学内容，从根本上改善了学生的学习质量。与此同时，微课还能提升学生学习的主观能动性。……