闫志华

摘 要：地方高校是培养高素质人才的重要阵地。地方高校生态文明教育为区域的可持续发展提供绿色科技支持，为区域发展培养生态型人才，为区域生态发展提供示范效应。地方高校生态文明教育服务区域发展，可以通过实施“生态导向”的校地合作工程、丰富生态文明教育的课程设置、推进校园生态文化建设、开展常态化的生態社会实践等途径实现。

关键词：地方高校；生态文明教育；区域发展

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2017）04-0252-02

党的十八大指出“大力推进生态文明建设”，将生态文明建设纳入“五位一体”总布局当中。随着党的十八届五中全会的召开，增强生态文明建设首度被写入国家五年规划。这些思想和决定凸显了生态文明建设在整个国民经济和社会发展中的重要地位。地方高校是培养高素质人才的重要阵地，大学生是国家建设的中坚力量，他们的生态文明意识影响着他们今后的生产、生活等行为方式，直接关系到地方经济社会的发展，关系到社会主义和谐社会和美丽中国的建设。因此，必须重视地方高校的生态文明教育，以充分发挥好地方高校在我国生态文明建设事业中的引领作用。

一、高校生态文明教育的科学内涵

“生态”一词源于古希腊语，原意指“住所”或“栖息地”。1866年，德国生物学家海克尔（Haeckel）在其《普通形态学》一书的序言中首次提出“生态学”一词，把“生态学”定义为“研究有机体与其周围环境——包括非生物环境和生物环境相互关系的科学”。……