浙江省义乌市廿三里初级中学 (322013)

黄以超●



层层推进，打造高效数学课堂

浙江省义乌市廿三里初级中学 (322013)

黄以超●

随着我国基础教育建设的不断深入，基础教育越来越注重培养学生的素质观念.要求学生不仅具备扎实的理论知识基础，还要有良好的创新精神与逻辑思维能力，要能说会道、能想、善学.在初中数学课堂上，要求学生积极思考，多与老师进行互动，通过课堂上师生互动提问活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，还能及时反映学生学习情况.本文就如何打造初中数学课堂的相关方式方法进行探讨.

初中数学；层层递进；高效课堂

在全面贯彻落实深化改革的今天，新课程标准在不断的进步和完善中，对教学课堂也提出了更多要求，在初中数学课堂教学内容中，教师需要采取高效合理的教学方法，要能充分利用好课堂的有限时间去挖掘和提升学生更多的潜力.采用层层递进的教学方法能够有利于相关教材知识由浅入深的传授给学生，进而得以强化学生认知，让学生具备良好的处理问题能力.

一、分析学习起点，层层设计陷阱

在打造高效数学课堂教学内容中，首先教师要明确学习起点，在有了确定的学习目标和学习方向后，进而展开层层解剖.在多项环节和多个知识点考察方面设置对应问答，让学生由浅入深，由简单到困难的学习并了解到有关问题的解法和解答方式.以此来强化和完善学生的学习能力，培……