马军?赵淑华

〔关键词〕家庭教育；较劲；尊重；双赢

一个星期六的上午，一个10岁的小女孩提出自己去上书法课。妈妈坚决反对，理由很简单，怕孩子在路上出安全问题。妈妈坚持送孩子，孩子坚持自己去，最后孩子要挟妈妈：“如果你执意去送，我就不去上书法课了！”妈妈也和孩子较上劲了：“必须去！”并且强拉硬扯地把孩子拉上车。小女孩又哭又闹，虽然最后妈妈胜利了，但是却破坏了孩子学习书法的好心情。我们大人有时往往因为一件小事喜欢和孩子较劲，其实和孩子较劲是没有格局的做法。

孩子提出自己去上书法课，说明孩子已经有了独立意识，这可是一个锻炼孩子的好机会啊！但是这位妈妈过度的保护，失去了锻炼孩子的一个契机。如果换了我，我会这样做，答应孩子的要求。如果对孩子的安全担心，就远远地跟在孩子的后面，放鹰。这样既能锻炼孩子的独立能力，又能保护孩子的安全。和孩子较劲不仅两败俱伤，还破坏了孩子美好的感觉，得不偿失。

我在书店碰到过这样一个场景：

一个小男孩正在投入地看一本书，妈妈对他说：“我的手机忘在车里了，你出去，把我的手机拿过来。”小男孩不耐烦地说：“你自己忘的，你自己拿去啊！”妈妈接着就气急败坏地说：“你这个没良心的，我为你付出了那么多，你给我拿个手机还不应该吗？真是个不知好歹的东西。快去，你如果不去，你要的那双鞋我就不给你买了！”孩子也急了：“不买就不买，我就是不去！”最后妈妈打了孩子一下，气冲冲地自己拿去了。……