李芳洲

摘 要： 孔子云：“少成若天性，习惯成自然”，道出了习惯的重要性，所以，培养良好习惯，对一个学生的学习是多么的重要。本文就如何培养学生良好习惯，提高学习效率做了一点研究，希望对以后的教学工作有一定的帮助。

关键词：良好习惯 学习 效率

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）01-0231-01

我从三十几年的教学经验、班主任工作经验中总结出以下几点：

一、教师要树立形象

著名的教育家洛克说过：事实上一切教育归根结底都是为了培养人的良好习惯，学生在进入学校第一天起，接触最多、关心最密切税务就是我们这些教师，尤其是班主任。老师的一言一行在学生心中有很多的可模仿性，加上老师在学生中的威信，使得我们每个老师在要求学生养成良好的习惯的同时，自己也要养成良好的学习習惯，以身作则，使学生在学习和生活中受到潜移默化的影响。

二、习惯要从小开始培养

人类的动作十有八九是习惯，而这种习惯有大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代应当特别注意习惯的养成。所以，学生入学时就引导他们养成良好习惯势在必行。作为一个老师，一个班主任，我深深知道好习惯对一个人的重要性。所以每当我接到一个新的班集体时，我最先做的就是抓住每一个细节，培养学生的行为习惯和学习习惯。

在学习习惯的培养中，我从大处着眼、小处着手，强调学生在课前预习，了解新知识的知识点、重点、难点，并鼓励他们借助各种途径，解决在预习中遇到的困难，在课堂学习中，我还注重培养学生的综合习惯，诸如做好课前准备，学会正确使用学习用品，学习正确的书写姿势、在课堂上学会接受教师指导，真正做学习的主人，全身心的投入学习，积极发言，主动思考。能独立解决问题，阐明自己的观点，也能虚心听取别人的发言，取长补短。而且能正视别人的错误，不随便打听别人的谈话，善于合作学习，互相帮助，共同提高。联系实际，多角度解决问题、在督促习惯养成时，我要求学生做到：1、养成不动笔，就不读书的习惯，读书时，划出好词好句，并能多读几遍。2、培养广泛阅读的兴趣和习惯。3、应用多种工具辅助阅读，如看电视、上网等。4、每天课外阅读时间累计不少于一小时，每天看少儿节目不少于十分钟。

学生写字时，我要求他们做到：1、保持正确的书写姿势，2、做到字迹工整，书写规范，不乱涂乱画，不随便撕作业纸，尽量少用橡皮，保持纸面整洁。3、做作业时要专心，不边玩边写。4、选择合适的书写工具。5、认真检查，发现错误及时纠正。通过以上要求，使学生逐步形成较为良好的学习习惯。

良好的习惯养成还包括培养学生合理利用时间，提高学习效率。我教过的学生很多，有的学生勤奋好学，自有一套学习方法。他们能较为合理的利用时间，学习时认真专心，游戏时活泼轻松，但这样的学生凤毛麟角。大多数学生都处于一种被动的学习状态中，还不会轻松合理的利用支配时间，更有一种学生在学习上“磨”，看书、作业心不在焉，时间耗的不少，效果很差。而这种情况在学校存在，据家长反映，孩子在家中更不如在学校，往往是一小时的作业量，孩子坐在书桌前，学呀、看呀、算呀，用上两三个小时也完不成，而这样的孩子在平时测验和正式考试中成绩也总是不尽如人意，综合以上现象，我得出一个结论，就是这些学生的学习效率太低，表面上是把时间都花在学习上去了，可实际上大部分时间被浪费掉了。

古人说：行成于思毁于随。所以在学习之前，老师和家长都应该帮助学生制定有助于提高学习效率的学习计划，并严格的按照计划执行。开始孩子往往不会掌握时间，我们应耐心指导学生。每次学习后，老师要及时发现和表扬学生的进步，或表扬发现比较优秀的同学，使他们成为大家学习的榜样，以此来激励学生的学习积极性，学生在家时，家长对孩子的进步要及时鼓励，并将孩子表现通过书面形式与老师交流，老师在学校进行综合表扬，这样每个孩子在学校、家庭的双重帮助下，就能形成专时专用的习惯。此办法比较灵活，也比较零碎，要求老师工作要细，家长更要持之以恒。通过实践，我认为这种方法确实能起到促进学生提高学习速度、效率的作用。

除以上家校联合的方法外，在学校教学中，我也经常组织学生进行各种竞赛活动，这种做法会使学生做到丢掉“磨”的习惯，与“溜号”绝缘，与“愣神”分手。这样能提高学生的竞争意识，让他们开动脑筋、主动学习。我们每天都会定时讲评比赛结果，并结合家长对于学生在家时的表现评价来评选当天的优秀学生。利用这种评比措施，让学生懂得怎样做最好，懂得讲究学习速度，特别是做作业时要集中精力，一鼓作气，决不东张西望，拖拖拉拉。平时也引导学生见缝插针，善于利用零碎时间来学习，并教会学生学会归纳、比较，找出所学知识的异同，理顺脉络，从而掌握举一反三的策略，提高学习效率。

多一个好习惯，就会多一份自信；多一个好习惯，人生就会多一份成功的机会和机遇；多一个好习惯，我们的生命力就多了一份享受美好生活的能力。作为教育者，我们更应该去努力培养学生良好的学习、生活习惯，让学生乘着良好习惯这般帆船，乘风破浪，顺利有效的到达成功的彼岸。