APP下载

用“爱”点亮心灯

2017-05-10程慧敏宋文鹏

关键词:心灯安静爱心

程慧敏 宋文鹏

【案例背景】

前段时间看了一本书,令我印象最深刻的一句话是:“点亮心灯”。初听起来,不觉得怎样,但细细品味起来,就觉得这句话说得太好了。做为一个班主任,每一天,都要在学生身上倾注自己的爱。这些爱并不惊天动地,都是体现在你对学生的一句话、一个眼神、一次轻抚里面。因此,不要轻易对学生发火,更不能动粗。只有让学生从你的一个又一个细节里感受到对他的爱,你的愿望才会更好地得以实现。因为爱可以改变一切。回想起前一段时间经历过的一件事,我对这句话就有了更深的体会了。

【案例描述】

之前的一个周二,学生A鼓动B、C、D在上第五节计算机课时,故意迟到,甚至没有去上课。对于初任班主任岗位的我而言,当听到这个消息时,非常生气,想到之前她不停犯的错误,就更加生气了,直接就批评了她们,并说:“你那么多时间和精力,就罚你抄几篇课文吧,看你还有没有时间惹事;每个人的积分扣10分”学生们只是承认了错误,就没说其他的什么了,也接受了罚抄任务。同时,我也分别给她们得家长打电话说明情况。在与家长的共同协商努力下,学生A的行为有所改善,每天也按时上下学,很安静。事情似乎已解决了,可谁会想到,我所做的这些看似为了她好的事,在她心里并非真正的接受。

这个学生看似安静了,但做事却没有之前积极了,总是时不时得发两句感慨,“好怀念初中,初中的老师对我们可好了”。后来,在我仔细观察她几天后,发现她所有的一切出格行为,都不过是为了显示自己的与众不同,她很想得到别人的认可,表扬,所以才会做出一系列她认为的“很帅气”的事。之后,我给她布置了一个任务,就是每天写两名同学的3个优点,必须是发自内心,她同意了,并且也做到了。看到她的变化,我很高兴,为了让她能有更彻底的改变,我把学生A叫到了办公室,心平气和地和她谈心,并向她展示了一本专门为她做的成长录,让她回忆起老师平时对她的关心、爱护及期望,她的情绪有点波动了,当我的手抚摸到她头上的那一刻,我发现她哭了。她说“老师,您对我真好,我以后一定会遵守纪律,好好学习,”后来,在课间及早晚自习之前,都能发现她安静的坐在座位上写作业,同时,发现她开始和班级的其他同学交流,主动维持晚自习纪律,做得还挺不错的。

【案例分析】

一、“爱”是班主任工作的出发点

这件事让我充分体会到了,在对人的教育中,爱比罚要有效得多。而爱,往往就体现在一些微不足道的小事之中。试想想,如果当时我细心一点,不听风就是雨,抱着对学生的爱,作细心的了解,方式方法再温柔一点,哪会搞到师生关系有隔阂?后来如果不是让学生感到我对她的爱,我又将如何收场呢?所以,在教育学生的时候,一定要爱学生,并且把爱融入到平时的每一个细节之中去。

情感激励关键也是一个“爱”字,即热爱学生。 “亲其师才能信其道”,教师热爱学生、对学生寄予希望,学生在心理上就会得到满足,从而乐于接受班主任的教育。每个孩子都是活生生的有感情的人,只要付出爱心,枯草也会发芽;只要一缕阳光,他们就会灿烂。总之,心灵的桥梁要用情感去架设,用尊重、信任、体贴、关怀去充实。爱,是一种力量,一种品质,是教育成功的秘诀,是班主任必备的修养;以爱为根基的情感激励,是做好班主任工作的关键。

二、学生渴望老师的理解和帮助

学生还有一种共同心理,这就是希望自己能得到教师的注意——这就是向师性。班上有一个特别有趣的现象:平时我觉得男孩子比较安静,听话,所以我经常在班级上提及他们,可是在课下,喜欢围在我身边的却总是那些很少得到我表扬的女孩子,有时甚至向我提示让我多关注关注她们。

当我回想起这些细节时,孩子们那一张张可爱小脸又浮现在我眼前。其实,他们都渴望得到老师的理解和帮助。我真希望我的力量再大一些,让我能关注到每一个孩子的成长。

三、以生之助,友情感化

同學的帮助对于A同学来说,是必不可少的,有时候同学的力量有时胜过老师的力量。因此,我故意安排让A同学主动发现同学的优点,拉近她与同学之间的感情,让她感受到同学是自己的益友。通过同学的帮助、感染,促进了同学间的情感交流,在教育A的过程中达到了事半功倍的效果。

四、坚持不懈,付出师爱

班主任工作考验的就是教师的耐心和爱心,爱心是崇高品格的基本体现,没有爱就没有教育。在教育A的这个过程中,我倾注的最多的就是自己的耐心和爱心。不论是学习还是生活中,我一直关注着她,用耐心等待她每次的进步,并及时记录下来。在她看到这样的记录时,她是何等的激动,老师的用心她能真切的感受到。终于,她做到了,带给我一串串的惊喜……看着这些进步,幸福之感传遍全身,这正是坚持不懈的爱心在孩子身上最好的印证。正所谓,“只要功夫深,铁杵也能磨成针”。

【案例总结】

班主任工作是千头万绪、纷繁复杂的,但是,看到学生在良好的集体中从幼稚的孩童成长为有思想,有能力的少年,一切的苦都变成了甜。一个班主任是教育这片海洋中的一粒粟,但只要有爱心和责任心,即使是小小的一粟也能开花结果。我愿继续做这样的沧海一粟,以自己的微薄之力作一份贡献。

猜你喜欢

心灯安静爱心
心若是牢笼,处处为牢笼
楼上请安静
楼上请安静
让书香浸润童年 让阅读点亮心灯——莆田市实验小学简介之二
爱心树(下)
安静
爱心
点亮心灯
爱心的奉献
有一盏心灯飘来