乔大勇

摘要：在学校的管理文化建设中，对学生进行励志教育，学生一定要做到心里有目标，才能成功；在学校的文化建设中，创设优美班级环境，提升文化品位；培养学生特长，激励学生自信精神。

关键词：励志教育；诚信；心中有目标；自省

通州区翟里小学建于2004年，位于北京市通州区宋庄镇翟里村西。现有学生272人，教职工21人。学校占地面积15000平方米，改造后普通教室12个，专用教室7个，总建筑面积3000平方米。学校建筑风格古朴典雅，文化气息浓厚。

一、管理文化建设

我校围绕着“每一个目标，每一天的进步”的核心价值观，学校形成了“目标管理文化”，教师、学生依据心中目标，开展教育教学活动，形成了学校特色管理模式，规范了管理思路。

（一）、心中有目标，教师有策略

学校领导班子反复研讨，虚心向专家请教，力求用理论指导实践，对教师文化提出了明确的要求。

1、心中有目标工作有思路。我们积极组织全体教师学习，对分管工作进行细致分析、认真思考，有明确清晰的目标，有科学严谨的工作路径，力求把每一项工作落到实处。

2、心中有目标工作有实效。我校对各项工作加强过程管理，每月对教师工作进行考评，及时发现问题，反馈问题，解决问题。这么做不仅加强了班级之间教师之间的了解，还提高了他们的集体观念与大局意识。学校树立先进和典型，利用各种形式、各种场合宣传先进事迹，引导教师向先进和典型学习，在我校形成了强大的舆论氛围。

3、心中有目标，眼中有学生。

我们要求全体教师必须尊重学生热爱学生，具有良好师德。对于低年级学生，教师不仅要向母亲一样呵护、帮助还要严格要求，让他们形成良好的行为习惯；对于中年级学生，教师要多赞赏、多鼓励、多宽容、多引导；对于高年级的学生，教师不仅要尊重学生个性，鼓励学生弘扬个性，还要建立朋友似的师生关系。

（二）、心中有目标，诚信能成功

学校指导学生树立目标，为孩子提供成长策略，关注孩子的品格、学业等综合素养的形成，培养孩子诚信、勤奋、合作、厚德等行为。学校积极加强心理健康教育，培养学生诚信做人，这是励志教育成功的基础，在学生身边树立各种榜样，让他们都得到激励和鼓舞。学校组织召开“诚信宣誓”活动，让学生认识诚信的重要性，组织各班召开“诚信教育”主题班会并邀请家长参加，利用班会读评诚信材料，组织有关诚信的大讨论，我们身边的不诚信现象有哪些？不诚信现象给个人、社会造成什么影响？有什么危害？宣扬家庭诚信故事及诚信家庭推荐。教育全体学生诚信做人、诚信做事、诚信学习、诚信与人相处，让学生生长在一个明理诚信的环境中，为他们的人格完善作出巨大的贡献。

（三）、心中有目标自省能成功

我校深入抓好“六小少年”评优工作。“六小少年”即习惯小楷模、礼仪小标兵、环保小卫士、科技小能手、运动小达人、自省小君子。学校每月每项每班评选1人进行表彰。最早学校每月都是对各班进行德育常规和教学常规的评比，只有到期中、期末才关注学生，这种关注更多是学习层面的，如学习标兵、三好生、优秀生、进步生等，更多是为调动教师的积极性，但我们忽略了教育的主体——学生，如何让学生的内心发生变化，如何激发学生的内驱力，如何把教育与教学有机的结合，每月一评、每月一省都起到了非常好的推动作用。特别需要指出的是，引导学生自省的目的是教他们学会对自己进行监督，明确自己行为中的不足，及时让自己改过前进。自省在人生中起到一种“清洁剂”的作用。它可以历练学生，让他们目标更明确、意志更坚定、做事更认真、学业更有成效、做人更有道德。

二、学生文化建设

（一）、创设优美班级环境，提升文化品位

班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。班级文化建设不仅是对教室进行合理的布置，美化教室环境，并且要注入班级特有的文化内涵，同时关注学生的发展需要。通俗点说，班级文化建设好了，能使学生不知不觉，自然而然的受到熏陶。我们认为，班级文化不仅是布置在教室中的各种物品，也应是班级精神的凝聚、活动的提炼。我校高度重视抓好班级文化建设，在班级中全面落实中心校文化理念。每学期初，中心校组织班级文化培训、研讨活动，指导各班级进行班级文化建设。在班级文化建设中，也是既有学校统一要求，也有本班级特色，如全校所有班级分别设立了励志教育专栏，每个教室都悬挂着书法家亲手书写的“孝顺的孩子成绩好，自省的孩子出息大”这句话。孩子们不光学习书法知识，还时刻受到语言的鞭策。每班布置有“我参与”“我成功”两块教育专栏，根据各班实际情况展示本班学生学习生活情况。学期中，学校进行校级评优，并组织班主任老师对优秀班级进行观摩、学习。同时将优秀班级文化制作成光碟，下发到每个班级，共同学习，逐步提升各班级文化建设水平。

（二）、培养学生特长，激励学生自信精神

在励志教育中，我校提出了“心中有目标人人有特长”的工作要求，积极为学生搭建成长平台，培养特长，促进学生个性发展。1、 抓普及。学校认真抓好课外兴趣活动，积极创造条件，成立了各種兴趣小组13个，让每一个学生都能参加1—2项活动。2、抓精品。学校组建了软笔书法、诗歌朗诵、腰鼓队、舞狮表演队艺术社团，为学生的成长、发展服务。3、抓展示。每周一旗下讲话之后，开辟“目标激励我成长”栏目；各班利用班队活动时间，让学生谈一谈定目标的体会、收获及想法；另外，每届毕业生学校都举行特殊的“毕业典礼”，学校成立“专家小组”，对学生特长以证书的形式给予认定，授予“最可爱的小松树”称号并合影留念。 我们的社团建设，几年来走过了从无到有，从一般到优秀的过程。我们更加深刻的理解了“坚持就是胜利”，“坚持就一定会创造奇迹”的道理。

（三）、编好校园小报，多种形式宣传。

2015年、2016年，我校编辑了《目标激励我成长》校园小报八期，图文并茂，言简意赅，及时介绍学校重点工作，介绍美丽的校园，介绍学校、师生们取得的各种成绩。校园小报印刷下发到每一名干部、教师、学生手中，宣传效果非常好。同时，学校认真做好校园小报的反馈工作，听取教师、家长、学生意见，使此项工作在循环发展中不断提升。另外，学校干部、教师之间，班主任与家长之间建立了飞信群、微信群，每开展一次活动，干部、教师都能通过网络传送等方式及时进行宣传。学校还通过宣传厨窗采用图文并茂的形式进行直观展示，全方位地宣传学校的办学成果，展示学校形象。几年来，我校每学期编写《光荣册》，学校里发生的重要事情，教师们取得的镇、区级以上成绩都及时记录下来。将师生们的各种教育教学成果及时固化下来，促进了他们身心的健康发展。