罗丽娟

摘要：随着教育事业的发展，初中物理课程教学也有了新的要求。其不仅要求教师在教学的过程中不断进行教学创新，还要不断激发学生学习物理的学习兴趣。本文主要针对初中物理兴趣教学策略进行了研究，并提出了相应的优化措施。

关键词：初中物理；教学兴趣；策略；探讨

随着科学的不断发展，对物理学等学科要求的不断提高，学好物理已经不是走遍天下都不怕的问题了，而是涉及一个国家的荣誉，获得诺贝尔奖的科学家会给国家带来荣耀，所以培养科学人才已经成为我们国家的重中之重，所以在学校等教书育人，培养学生的象牙塔中，必须激发学生的兴趣，为学生的进一步发展做好基础。

一、初中物理兴趣教学概况

在目前，初中的物理教学依旧处于传统的教学模式。教师依旧采用定向模式进行教学。致使学生在学习的过程中，枯燥无味，甚至是厌学和弃学。虽然个别学生学习优异，可谓是越学越有劲。但是大部分学生都觉得学习物理十分乏力。所以，对初中物理兴趣进行教学将至关重要。现今，很多学校已经逐渐开始建立实验室，让学生结合书面知识，进行实验探究。这不仅极大的增强了学生的动手能力，而且还让学生的学习兴趣得到极大程度的提升。例如：在进行串并联电路的学习时，教师可以利用小灯泡、电池以及电线让学生自己去摸索出串联电路电流相等，并联电路电压相等的真理。如果不通过实验教学，只是通过教师的口头讲述，那么学生必然听得厌烦，也很难取得学业上的进步。……