交互式远程汉语教学项目个案分析
——堪萨斯大学孔子学院“星谈”(STARTALK)项目
2017-05-09刘雯
刘 雯
(华中师范大学文学院,湖北武汉,430079)
一、“星谈”(STARTALK)项目介绍
(一)“星谈”(STARTALK)项目
星谈——STARTALK意为开始谈话,是美国国家安全语言倡议中一个最新的组成部分,由时任总统布什于2006年1月提出,旨在扩大和提高几种并未被广泛开展的重要战略语言在美的教学。
“星谈”的使命是向K-16的学生和老师提供夏令营课程,使更多的美国人参与到几门关键外语的教与学中来,让学生获得引人入胜的学习体验,使老师的教学也得到启发,最终形成一个广泛的学习社区,以目标导向的设计程序、标准化的课程设置、以学习者为中心的教学方法、优秀成熟的教学资源和有意义的教学评估这五个方面作为出发点,持续不断地对外语教学进行改进。
“星谈”项目提出了如下八个核心原则和教学理念以保证有效的教学和学习。
① Standard-based; Student-centered(标准基础;以学生为中心)
② Target language(使用目标语言)
③ Appropriateness(适合学习对象)
④ Reflection(反思)
⑤ Time on task (保证投入任务时间)
⑥ Application to new contexts(将语言运用于新的语境)
⑦ Learning outcomes(学到的语言知识和技能要能输出)
⑧ Knowing is doing(在做中学)
这八个核心原则的首字母拼合在一起组成项目名称STARTALK。这些理念体现了美国外语教育的主流理念。不局限于语法词汇的教学,而更注重目的语文化的体会和认同,以及创造性地使用外语。
因为“星谈”的国家项目属性,其经费预算达到几百万美元,许多学生项目减免学费或提供补助、免费午餐等,免去了学生及家长的后顾之忧。“星谈”为学生提供丰富多彩的学习经历。有的高中和大学合作,让高中生提前领略大学生活,有的项目把学生带到大自然中,还有的派遣教师和学生到中国体验文化等。……
