吴榕莉

【摘要】随着社会和经济的快速发展，国家加大重视对中职学生英语能力的培养，英语技能在日常生活中扮演着重要角色，掌握好英语技能，是提升学生综合素质的重要方式之一。中职院校的学生大部分年龄都相当于初中阶段，学生英语基础比较薄弱，对英语学习的兴趣也不高，英语教师作为学生学习英语的引导者，必须采用有效的教学方法激发学生学习英语的动力。因此，本文提出并介绍了中职学生学习英语现状、“抛锚式教学法”定义、英语教学新模式的重要性及其在教学中的应用等几方面内容。

【关键词】中职 英语教学 新模式 抛锚式

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）05-0017-01

随着国家教学教育改革的不断深入，国家对中职院校的英语教学十分重视，英语素质能力应当作为中职院校培养学生的重点教学内容之一，然而传统的英语教学方式基本上是“填鸭式”教学，让学生感到枯燥乏味，逐渐对英语学习失去兴趣和主动性。通过不断的教育方式创新，“抛锚式教学法”被许多中职院校使用，实践表明教学效果十分明显。

一、当前中职学生学习英语现状

根据国家教育教学改革中提出的明确要求，中职院校为学生开展公共基础课程目的是培养学生的基本科学文化素质，然而，当前中职院校的英语教学情况并不让人十分满意，培养出的学生的英语交际能力达不到企业用人的要求，主要出现的问题有以下几方面：

第一，英语教学得不到学校重视。……