吕春晖

摘要：随着我市高职院校的办学规模的不断提升，高职院校校内实训基地建设规模和力度也不断加大。如何将校内实训资源合理利用并与社会服务相挂钩，作为社区型高职院校，一直积极在校企合作，产学研结合、促进区域经济发展、拓展社会服务功能等方面发挥作用。本文以天津城市职业学院社区早教学习体验中为例，就实训基地功能定位、方案规划、运行机制、管理等方面进行了积极的探索，形成了初步的对外服务项目模式。

关键词：高职院校；校内实训基地；社会服务；社区早教学习体验中心

一、高职院校校内实训基地基本功能

校内实训基地是高职院校办学条件的重要组成部分，是高等职业院校组织开展实践教学活动、提高学生职业能力和职业素养、培养技术技能人才、实现高等职业教育人才培养目标的必要条件和基本保障。完善的实训设备设施、丰富的实训教学资源、一流的实训教学师资、完备的实训管理制度和管理队伍，是高等职业院校内涵建设的重要内容。

二、社区型高职院校积极拓展校内实训基地社会服务功能

高职院校与普通高校相比，其社会服务的职能更为突出、意义更为重要。高职院校开展社会服务，是区域经济社会发展的客观要求，也是学校自身生存发展的需要。高职院校社会服务功能的拓展，需要以学校的理念创新、内涵建设和资源整合等作为基础条件，在办学实力和人才培养质量提升的过程中，不断通过路径选择和模式创新，为社会发展提供多种形式的服务活动。……