李莉萍　文秋明

摘 要：本文从传统文化视角下的职业价值观的特点及要求为基础，以宁维卫修订的职业价值观结构量表为工具，对江西农业大学理学院的90后本科生的职业价值观进行了调查，结果显示学生在独立性、成就感、利他主义和经济报酬得分较高，而在变异性、管理和社会地位得分相对较低，在此基础上，笔者提出了对农业院校理科学生在传统文化视角下的职业价值观培养中的建议。

关键词：传统文化 90后大学生 职业价值观教育

我国传统文化是大学生价值观教育的基础，对90后本科生职业价值观也有着深远影响。职业价值观为本科生在职业选择和确定就业目标中提供着重要的标尺。因此，研究传统文化视角下90后本科生的职业价值观的变化，并进行引导研究，给出培养建议。

一、当前90后大学生职业价值观的现状

（一）职业价值出现本位主义

一些90后本科生在职业选择时，只考虑自己而不顾全大局，缺乏大局观念和全局意识，考虑问题始终以自我为中心，所有的利弊得失都站在个人的立场上。

（二）职业价值选择出现多元化

一些90后本科生职业选择出现了多元化的情况：自我主体与社会客体之间、就业期望与社会需求、发挥专长与随时改行、主动竞争与承担风险、追求高收入与不愿奉献之间相矛盾。

（三）职业价值目标出现功利化

一些90后本科生在职业价值目标的追求上，注重实际利益和外在条件，只看到眼前的短期利益，而不进行宏观的思考，缺乏宏观规划。……