秦春华

什么样的人才能成为教师呢？不是所有的师范院校的毕业生都适合成为教师，也不是只有师范院校的毕业生才能成为教师。在我看来，教育学理论固然重要，但仅仅懂得了教育学理论并不意味着一定能够教好书，成为一个好教师。在所有可能影响一个教师是否优秀的因素中，爱孩子应当是首要的一条。一个人如果不喜欢孩子，看见孩子就嫌烦，他怎么可能把全部精力都放在孩子身上呢？很可能孩子还会成为他的出气筒和发泄对象。只有爱孩子的人才会喜欢教书，只有喜欢教书，才会想方设法整天琢磨怎样才能使孩子喜欢学习，帮助他们成长进步，也才能体会到作为教师的成就和快乐。

为什么教师一定要选那些真心爱孩子的人呢？这是因为，和医生一样，教师也是非常特殊的职业。这两种职业都不能被视为简单的谋生手段，而必须具有某种超越性的精神吸引力。从事这两种职业的人必须要凭良心和对工作本身的专注痴迷来保证工作质量，否则就会造成无法弥补的损失和伤害。因为对他们的监督过于困难从而在事实上无法实现。在企业里，对员工的监督可以凭借业绩。但教师的业绩是学生，学生的成就往往在二三十年后才能显现，又怎么可能在當下判断出教师是否尽到了自己的责任呢？

教师和医生都不宜中途转换职业。除了教书育人和救死扶伤之外，他们不应当再有其他的欲望，任何其他领域都不能对他们构成事实上的诱惑，从工作中他们已经获得了足够的成就感和乐趣。……