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蝴蝶找花(中班)

2017-05-08凌文佳孙庆芳洪晓琴

幼儿教育·教育教学版 2016年9期
关键词:游戏幼儿

凌文佳+孙庆芳+洪晓琴

目标:

1.观察与比较不同颜色和形状的背景图上的花卉。

2.发展注意力、观察力以及思维的敏捷性。

准备:

1.制作9×6格的游戏底板一块,其中不同颜色和形状的背景图上贴有54张花卉贴纸,具体为:爱心形、圆形、正方形的背景图各18个,红、黄、蓝色的背景图各18个,康乃馨、郁金香、向日葵、樱花、小雏菊、紫罗兰各9朵(如图)。

2.颜色骰子、图形骰子、花卉骰子各一个。颜色骰子的6个面为红、黄、蓝色各两面;图形骰子的6个面为圆形、正方形、爱心形各两面;花卉骰子的6个面分别为康乃馨、郁金香、向日葵、樱花、小雏菊、紫罗兰。

3.用泡沫塑料片自制的蝴蝶54只,红颜色、黄颜色、蓝颜色的各18只。

玩法:

1.游戏时,先将颜色骰子、花卉骰子、图形骰子同时投入一个盒子内。

2.根据三个骰子上所示的颜色、形状和花卉,到游戏底板上找出与其相应的图案。例如,三个骰子朝上一面分别是“红颜色”“正方形”“向日葵”,那么幼儿就要在游戏底板上找出“红色正方形背景图上的向日葵”。

3.如果找对了,就在游戏底板的花卉图案上放上一只相同颜色的“蝴蝶”,表示“蝴蝶”找花成功了。

4.依此类推,直至所有的“蝴蝶”都找到“花卉”,游戏结束。

规则:

1.幼儿一人游戏时,按三个骰子组合成的提示要求寻找相应的“花卉”,只有找对了,才能在游戏底板的花卉图案上放上相同颜色的“蝴蝶”,一次只能放一只“蝴蝶”。

2.幼儿两人游戏时,分别取红颜色和黄颜色的“蝴蝶”,规则同前。谁先找到与三个骰子合成的提示要求相吻合的花卉图案,谁就把“蝴蝶”摆放在“花卉”上,表示成功。……

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