刘相龙　王锦

摘要：职业教育的目的是培养实用型人才，目前，技能競赛已经成为职业学校相互交流的重要平台、培养大国工匠的引擎之一。文章就如何以技能竞赛为引领，促进学校整体技能提升并形成人人崇尚技能的良好氛围进行了分析。

关键词：职业教育；职业学校；大国工匠；教学引擎；技能竞赛；职业技能 文献标识码：A

中图分类号：G710 文章编号：1009-2374（2017）04-0187-02 DOI：10.13535/j.cnki.11-4406/n.2017.04.094

职业教育是指使受教育者获得所需要的职业知识、技能和职业道德的教育，其重点是培养实用型人才。党的十八大以来，我们国家分别提出了“工匠精神”以及“技能强国”等口号，并针对职业技术教育出台了很多配套措施。普通教育有高考职业教育有竞赛，这是近几年教育部提出的号召，职业技能竞赛是职业教育改革发展的动力，是我国与世界技能强国接轨的最佳途径之一。全国职业院校技能大赛中职组现代制造技术比赛从2008年创办以来，至今已成功举办9届。赛项规模从最初的2项发展到8项，我校在每一届的比赛中都有学员参与并取得了较为优异的成绩，为青岛市职业教育增添了光彩，为我校争得了荣誉，极大地带动了学校学生和老师学习技能的热情，在全校上下形成了一种崇尚技能的良好氛围。

1 技能大赛点燃了技能教学的引擎

技能大赛示范、引领了先进的工艺技术和操作技能，是培养高技能人才的大课堂，是技术交流的平台。技能大赛调动了参赛选手潜能，展现了选手们聪明才智，促进了选手快速成长。……