薛元荣

“我是谁”，真的是个难题。认识自己好难、好难，包括女教师。在这个更该礼赞女教师的月份里，除了鲜花和微笑，如能听听别样的声音，不妨也算是春天的礼物吧。正因为认识自己很难，那么有机会听听他人的想法，相必也是有启发的。

有一次，一名女记者来我校，一落座就问校长是男的还是女的。当我回答“男”的时候，女记者感叹：“好！好！”她告诉我，城市里小学女校长很多，接触多了，感觉到了女校长的不足：视野和心胸都不开阔、斤斤计较、情绪化、花头多、易变……我相信这些不足不是女性校长所特有的，男性校长也有，可能在女校长身上发生得多一些。女记者的观察可能不全面，但女校长如能抱“有则改之无则加勉”的态度，这一定是一帖苦口良药。

但改起来很难很难，因为这和性别、性格有关。女性的思维模式、观察和处理问题的角度、情绪表达方式和男性是有差异的。但并不是说，女性要向男性学习，而是了解自己后，尽可能多听听别人的意见、努力控制自己的情绪。但对女教师的有些言行，我持保留态度。

前年，实行“轮岗交流”，我校交流来了一名女校长。第二天找我谈话，了解新单位的情况。她翘着二郎腿，前后晃动，有一搭没一搭地“了解”情况，并指出我的观点存在问题，要改正。我总觉得，一名教师工作的时候翘着二郎腿和别人谈话，行为不雅观，也是不礼貌的。她自诩“直爽”“性格像男人”，因此在行政会上偶然说些笑话；结果她自己笑了，我们愕然，因为这个笑话庸俗了一点，不太适合在这样的场合说。